Day 47 공무원 시험 10분더 공부 50일 9급 국,영,한국사 기출 요약 및 문제 공유

안녕하세요. 일기숲작가 한낮의잎사귀입니다.
 
오늘은 기원전 490년, 페르시아 대군을 물리친 승전보를 전하기 위해 40km를 달렸던 전령 페이디피데스(Pheidippides)의 전설, 그 '마라톤의 기원'에 대해 이야기해보겠습니다.

 
 
 
 Day 47 공무원 시험 10분더 공부 50일 9급 국,영,한국사 기출 요약 및 문제 공유
 
 
 

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[Day 47] 일기숲 10분더 공부 50일 챌린지 자료 활용 3단계

1.자료 다운로드: 
링크에서 (국어, 영어, 한국사 포함된) PDF 자료를 받으세요. 
 
 
 

일기숲_한낮의잎사귀_무료pdf_ 47.pdf

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2. 문제를 푼 뒤 나의 약점, 강점, 3초 풀이법을 스스로 기록해 보십시오.

3. 블로그에 첨부된 상세 풀이와 대조하며 나의 논리 구조를 점검하십시오.

작은 분량이지만 매일의 능동적인 학습은 장기기억을 만드는 가장 확실한 길입니다. 
혹시 틀린 내용이 있다면 제보 부탁드리며,
일기숲의 지속적인 성장을 위해 많은 응원 바랍니다.

사주분야 초인에게 합격운 물어보고 맘편히 공부하자

 [Day 47] 마라톤의 전령: 고통을 멈추게 하는 유일한 외침, "승리!"

"기뻐하십시오, 우리가 승리했습니다! (Nenikēkamen!)"

아테네의 운명이 걸린 마라톤 평원의 전투. 압도적인 숫자의 페르시아군을 격파한 그리스군은 이 기쁜 소식을 애타게 기다리는 시민들에게 전해야 했습니다. 전령 페이디피데스는 갑옷을 입은 채 달리기 시작했습니다. 태양은 뜨거웠고, 숨은 턱 끝까지 차올랐으며, 다리 근육은 비명을 질렀습니다. 하지만 그는 멈출 수 없었습니다. 그가 멈추면 아테네 시민들은 패배의 공포 속에서 도시를 포기할지도 몰랐기 때문입니다.

마라톤 전설의 본질은 '얼마나 멀리 달렸는가'가 아니라, '무엇이 그를 달리게 했는가'에 있습니다. 페이디피데스를 아테네 광장까지 이끈 것은 강한 체력이 아니라, 반드시 승전보를 전해야 한다는 단호한 '사명감'이었습니다. 그는 광장에 도착해 "우리가 승리했다"는 단 한 마디를 남기고 심장이 터져 숨을 거두었습니다. 그에게 결승선은 단순히 경기가 끝나는 지점이 아니라, 자신의 모든 에너지를 쏟아부어 완성해야 할 '존엄의 정점'이었습니다.

우리의 여정도 이제 결승선이 보이는 구간에 진입했습니다. 4월의 그날을 향해 달려온 지난 47일간, 작가님의 몸과 마음도 페이디피데스처럼 지쳐있을지 모릅니다. 하지만 지금 필요한 것은 '더 빨리 달리는 기술'이 아니라, '내가 왜 이 길을 시작했는가'를 기억하는 뜨거운 심장입니다. 결승선 직전의 질주는 가장 고통스럽지만, 동시에 가장 아름다운 구간입니다. 그곳에서 당신이 내뱉을 "승리"의 외침은 지난 모든 땀방울을 보상하고도 남을 것입니다.

 
 
 

[Day 47] 국어·영어·한국사 핵심 기출 해설

오늘의 시험지는 인사혁신처와 국회사무처 등의 공신력 있는 기관의 기출문제를 바탕으로 구성되었습니다.
 
1.국어

2024년 국가공무원 9급 공채 필기시험 국어 

 

13.다음 글을 이해한 내용으로 가장 적절한 것은?

  문득, 제비와 같이 경쾌하게 전보 배달의 자전거가 지나간다. 
그의 허리에 찬 조그만 가방 속에 어떠한 인생이 압축되어 있을 
것인고. 불안과, 초조와, 기대와……그 조그만 종이 위의, 그 
짧은 문면(文面)은 그렇게도 용이하게, 또 확실하게, 사람의 
감정을 지배한다. 사람은 제게 온 전보를 받아 들 때 그 손이 
가만히 떨림을 스스로 깨닫지 못한다. 구보는 갑자기 자기에게 
온 한 장의 전보를 그 봉함(封緘)을 떼지 않은 채 손에 들고 
감동하고 싶은 충동을 느꼈다. 전보가 못 되면, 보통우편물이
라도 좋았다. 이제 한 장의 엽서에라도, 구보는 거의 감격을 
가질 수 있을 게다.
  흥, 하고 구보는 코웃음쳐 보았다. 그 사상은 역시 성욕의, 
어느 형태로서의, 한 발현에 틀림없었다. 그러나 물론 결코 
부자연하지 않은 생리적 현상을 무턱대고 업신여길 의사는 
구보에게 없었다. 사실 서울에 있지 않은 모든 벗을 구보는 
잊은 지 오래였고 또 그 벗들도 이미 오랫동안 소식을 전하여 
오지 않았다. 그들은, 모두, 지금, 무엇들을 하고 있을꼬. 한 
해에 단 한 번 연하장을 보내 줄 따름의 벗에까지, 문득 구보는 
그리움을 가지려 한다. 이제 수천 매의 엽서를 사서, 그 다방 
구석진 탁자 위에서……어느 틈엔가 구보는 가장 열정을 가져, 
벗들에게 편지를 쓰고 있는 제 자신을 보았다. 한 장, 또 한 장, 
구보는 재떨이 위에 생담배가 타고 있는 것도 깨닫지 못하고, 
그가 기억하고 있는 온갖 벗의 이름과 또 주소를 엽서 위에 
흘려 썼다……구보는 거의 만족한 웃음조차 입가에 띠며, 이것은 
한 개 단편소설의 결말로는 결코 비속하지 않다, 생각하였다. 
어떠한 단편소설의―물론, 구보는, 아직 그 내용을 생각하지 
않았다.－박태원, 소설가 구보 씨의 일일에서

 

①벗들과의 추억을 시간순으로 회상하고 있다.
②주인공인 서술자가 주변 거리를 재현하고 있다.
③연상 작용에 의해 인물의 생각이 연속되고 있다.
④전보가 이동된 경로를 따라 사건이 전개되고 있다.

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문제의 위치

문학+독해 결합형 > 현대 산문(소설)
정답: ③번

이 문제는 박태원의 '소설가 구보 씨의 일일' 중 일부로, 인물의 내면 심리가 외부 자극에 의해 꼬리에 꼬리를 물고 이어지는 과정을 보여주는 문제입니다.

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 연상 작용의 흐름: 

1. 외부의 자극: 전보 배달 자전거를 목격함.
2. 1차 연상: 전보가 주는 감정적 지배력과 떨림을 생각함.
3. 2차 연상: 자신에게도 전보나 우편물이 오기를 갈망함(소외감의 발현).
4. 3차 연상: 멀어진 벗들을 떠올리며 그들에게 편지를 쓰는 자신의 모습을 상상함.
 논리적 결론: 외부의 물리적 사건(전보 배달)이 인물의 내부로 들어와 과거의 기억이나 미래의 상상으로 끊임없이 연결되고 있으므로 연상 작용에 의해 인물의 생각이 연속되고 있다는 설명이 가장 적절합니다.

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설명

1. 의식의 흐름(Stream of Consciousness)

 이 기법은 마치 끊이지 않고 흐르는 강물과 같습니다.

강물 위에 나뭇잎(전보) 하나가 떨어지면, 그 나뭇잎이 물결을 타고 흘러가며 바위(과거의 벗)를 지나고 굽이치는 곳(상상 속의 편지 쓰기)에 도달하는 것과 같습니다.

 

글속 주인공 구보는 목적지 없이 서울 거리를 배회하는 산책자입니다.

특별한 사건이 터지는 것이 아니라, 눈에 보이는 풍경 하나하나가 구보의 머릿속에 있는 '생각의 스위치'를 켭니다. 자전거를 보니 편지가 생각나고, 편지를 생각하니 외로움이 느껴지고, 외로움 때문에 친구들에게 편지를 쓰는 상상을 하는 식입니다.

2. 전지적 작가 시점의 변용(초점화)

작가가 모든 것을 다 아는 신처럼 군림하는 것이 아니라, 구보의 어깨 위에 카메라를 설치하고 구보의 눈과 머릿속만 집중적으로 비추는 방식입니다. 그래서 서술의 중심이 외부 사건이 아닌 인물의 '생각'에 가 있습니다.

 

3. 자동화 풀이 전략: '꼬리 잡기'와 '주체 확인'
이런 유형의 현대 소설 문제를 빠르고 정확하게 풀기 위한 전략을 소개합니다.

[1단계] 서술의 주체와 대상 확인 (오답 소거)

 ①번 검토: '추억을 시간순'으로 회상하려면 과거의 구체적인 사건들이 나열되어야 합니다. 

여기서는 현재의 그리움과 상상일 뿐입니다. (탈락)
 ②번 검토: '주인공인 서술자'인지 확인하십시오. 이 글은 "구보는 ~했다"라고 3인칭으로 서술하고 있습니다. 서술자는 작품 밖의 '작가'이지 주인공이 아닙니다. 시점 오류로 즉시 제거합니다. (탈락)
 ④번 검토: '전보가 이동된 경로'는 물리적 공간의 이동입니다. 

글의 중심은 구보의 머릿속이지 집배원의 이동 경로가 아닙니다. (탈락)

[2단계] '생각의 연결 고리' 찾기 (정답 확정)

 지문에서 화살표를 그려보십시오. [전보 배달원] → [전보의 의미] → [편지 받고 싶다] → [벗들이 그립다] → [편지 쓰는 상상].
 이렇게 대상이 꼬리를 물고 이어지는 양상을 선지에서 찾으면 연상 작용, 인물의 내면, 의식의 흐름과 같은 단어가 포함된 선택지가 정답이 됩니다.

[핵심 전략 키워드]

 인물 이름이 등장하는가? (3인칭 시점 확인)
 외부 사건이 큰가, 속마음이 큰가? (내면 묘사 비중 확인)
 장면이 휙휙 바뀌는가? (연상 작용 확인)

 

 

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2.영어

문맥상 상단의 박스에 있는 문장이 하단 지문의 어느 위치(①~④)에 들어가는지 찾는 문제 유형으로

정답은 ③번 위치입니다.



Tribal oral history and archaeological evidence suggest that sometime between 1500 and 1700 a mudslide destroyed part of the village, covering several longhouses and sealing in their contents.
부족의 구전 역사와 고고학적 증거는 1500년에서 1700년 사이 언젠가 산사태가 마을의 일부를 파괴했으며, 여러 채의 롱하우스(길쭉한 형태의 전통 가옥)를 덮어 그 내부 내용물들을 봉인해 버렸음을 시사한다.



 [본문 텍스트 및 번역]

From the village of Ozette on the westernmost point of Washington’s Olympic Peninsula, members of the Makah tribe hunted whales.
워싱턴주 올림픽 반도의 최서단 지점에 위치한 오제트 마을에서 마카족 구성원들은 고래를 사냥했다.

( ① ) They smoked their catch on racks and in smokehouses and traded with neighboring groups from around the Puget Sound and nearby Vancouver Island.
그들은 잡은 것을 선반과 연기 건조실에서 훈제했으며, 퓨젯 사운드 주변과 인근 밴쿠버 아일랜드의 이웃 집단들과 거래했다.

( ② ) Ozette was one of five main villages inhabited by the Makah, an Indigenous people who have been based in the region for millennia.
오제트는 수천 년 동안 이 지역에 근거지를 두어 온 원주민인 마카족이 거주했던 다섯 개의 주요 마을 중 하나였다.

( ③ ) Thousands of artifacts that would not otherwise have survived, including baskets, clothing, sleeping mats, and whaling tools, were preserved under the mud.
바구니, 의복, 잠자리 매트, 고래잡이 도구 등을 포함하여, 그렇지 않았다면 살아남지 못했을 수천 점의 유물들이 진흙 아래에 보존되었다.

( ④ ) In 1970, a storm caused coastal erosion that revealed the remains of these longhouses and artifacts.
1970년에 폭풍으로 인해 해안 침식이 일어났고, 이로 인해 이 롱하우스들의 유적과 유물들이 드러났다.

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 Sealing in: '봉인하다' 혹은 '가두다'라는 뜻으로, 여기서는 산사태가 유물들을 공기와 차단시켜 보존했다는 뉘앙스입니다.
 Otherwise: '그렇지 않았다면'이라는 뜻으로, 산사태로 진흙 속에 묻히지 않았다면 세월에 썩어 없어졌을 유물들이라는 점을 강조합니다.



 1. 논리적 근거: "인과 관계"와 "지시어"

이 문제를 푸는 핵심 열쇠는 삽입 문장의 'mudslide(산사태)'와 ③번 다음 문장의 'under the mud(진흙 아래)' 사이의 연결입니다.

 삽입 문장의 내용: 1500~1700년 사이에 산사태(mudslide)가 마을을 덮쳐 가옥들을 봉인(sealing in)했다는 내용입니다.
 ③번 뒷문장의 내용: "그렇지 않았다면 살아남지 못했을 수천 점의 유물들이 진흙 아래(under the mud)에 보존되었다"고 설명합니다.
진흙 아래에 유물이 보존되려면, 먼저 그 진흙이 어디서 왔는지(산사태)에 대한 설명이 앞에 나와야 자연스럽습니다.

 

 

 

 2. 문맥의 흐름 분석

전체 지문의 흐름을 보면 왜 다른 곳이 안 되는지 더 명확해집니다.

 ①번 앞뒤: 마카족의 고래 사냥과 그 수확물을 처리(훈제)하고 거래하는 일상적인 경제 활동을 설명하고 있습니다. 갑자기 재난 이야기가 나오기엔 이릅니다.
 ②번 앞뒤: 오제트 마을의 지리적 위치와 마카족의 역사적 배경을 설명하는 도입부입니다.
 ③번 위치 (정답): 마을에 대한 일반적인 설명이 끝난 후, 과거에 일어난 특정 사건(산사태)을 언급하며 유물이 보존된 경위를 설명합니다.
 ④번 앞뒤: 산사태로 묻혀있던 유물들이 1970년 폭풍에 의한 해안 침식으로 인해 다시 세상 밖으로 드러나게 된 과정을 보여줍니다. (매몰 → 보존 → 발견의 순서)

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시간을 단축할 수 있는 4단계 전략



 1단계: [박스] 문장 속 '결정적 힌트' 찾기

지문을 읽기 전, 삽입할 문장에서 다음 세 가지 요소에 표시를 하세요.

★ 연결어 (Logical Connectors):

 `However`(역접), `Therefore`(인과), `Also`(첨가) 등이 있다면 앞뒤 문맥을 즉시 예측할 수 있습니다.
★  지시어/대명사 (Reference Words): 

`This`, `That`, `These`, `Such`, `The + 명사` 등을 확인하세요. (예: "The village"라고 하면 앞에 이미 마을 이름이 나왔어야 함)
★  핵심 키워드: 

이번 문제처럼 `mudslide`(산사태) 같은 구체적인 사건이나 소재를 파악합니다.

 

 

 2단계: '논리적 단절(Gap)'을 찾아라

지문의 ①~④번 문장 사이를 읽을 때, "어? 갑자기 왜 이 이야기가 나오지?" 싶은 부분을 찾으세요.

 내용의 비약이 있는지?

앞 문장은 '사냥 방식'인데 뒷 문장은 '진흙 속 유물'이라면, 그 사이에 '매몰 사건(산사태)'이 빠져 있다는 것을 눈치채야 합니다.
 지시어의 불일치가 있는지?

뒷문장에 `These artifacts`(이 유물들)가 나오는데 앞 문장에 유물 언급이 없다면, 그 사이가 정답입니다.

 

 

 3단계: '매직 터치' (앞뒤 확인)

정답이라고 생각되는 번호에 문장을 넣고 [앞 문장 → 박스 문장 → 뒷 문장]이 물 흐르듯 연결되는지 검토합니다.

 원인과 결과: (산사태가 났다) ---> (그래서 진흙 속에 묻혔다)
 시간 순서: (1500년대에 묻혔다)--->(1970년에 발견되었다)

 

 

 4단계: 오답 소거법 (전략적 읽기)

 도입부(①번 앞): 보통 주제를 던지는 구간이라 정답 확률이 낮습니다.
 나열 중(②번): 비슷한 소재(사냥, 거래)가 이어지고 있다면 그 흐름을 끊지 마세요.

01_읽으면 자동으로 외워지는 9급 공무원 기출문제  영어 단어모음

 

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3. 한국사

 


 1. 사건 분석: 동학 농민 혁명 (1894)

제시문에서 '고부 군수 조병갑', '만석보의 물세', '전주감영'이라는 키워드가 등장했습니다. 

이는 동학 농민 혁명의 도화선이 된 고부 민란을 설명하고 있습니다.

근대사  동학 농민 혁명의 전개
탐관오리의 대명사 조병갑이 멀쩡한 보(둑)를 새로 짓고는 농민들에게 말도 안 되는 물세를 걷으며 괴롭혔습니다.

참다못한 농민들이 전봉준을 중심으로 "못 살겠다!"라며 일어난 것이 바로 이 사건의 시작입니다.



 2. 선지 분석 및 오답 풀이

 ① 황토현 전투에서 관군을 무찔렀다. (정답)
고부 민란 이후 본격적으로 무장 기포한 동학 농민군은 전북 정읍의 황토현 전투에서 처음으로 관군을 상대로 대승을 거둡니다.

이후 황룡촌 전투를 거쳐 전주성까지 점령하게 되죠.
굳이 비유하자면 동네 사람들(농민군)이 뭉쳐서 훈련받은 국가 대표팀(관군)을 이겨버린 놀라운 반전의 시작점입니다.

 ② 개혁안으로 홍범 14조를 발표하였다. (오답)
 틀린 이유: 홍범 14조는 제2차 갑오개혁 당시 고종이 종묘에 나가 선포한 우리나라 최초의 근대적 성문 헌법적 성격의 문서입니다.
 동학 농민 혁명 → 청일 전쟁 발발 → 일본의 압박으로 인한 갑오개혁 단계에서 나온 내용입니다.

 ③ 일본의 군사적 협력을 받았다. (오답)
 틀린 이유: 동학 농민군은 일본의 침략에 저항한 반외세(항일) 성격을 띱니다.

오히려 2차 봉기 때 일본군과 관군의 연합군에 맞서 싸우다 우금치에서 패배하게 됩니다.

협력이 아니라 적대 관계였습니다.

 ④ 유계춘의 지휘 아래 이루어졌다. (오답)
 틀린 이유: 유계춘은 1862년 임술 농민 봉기(진주 민란)를 주도한 인물입니다.
'유계춘진주/임술(1862)', '전봉준동학/고부(1894)'로 시대와 인물을 짝지어 외워야 합니다.

 

 

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(한국사 기억을 위한 스토리)
지금부터 1894년 동학 농민 혁명을 중심으로 앞뒤 약 100년(1800년대 초 ~ 1900년대 초)의 흐름을 한 편의 대서사시처럼 정리해 보았습니다.

이 시기는 "안으로는 썩고, 밖으로는 몰려오는" 거대한 폭풍우의 시대였습니다.



 1. 전반전: 안에서부터 곪아 터지다 (1800년대 초 ~ 1860년대)

[키워드: 세도 정치, 임술 농민 봉기]

정조 대왕이 돌아가시고 어린 왕들이 즉위하자, 안동 김씨 같은 특정 가문이 권력을 독점하는 '세도 정치'가 시작됩니다.

이때 관직을 사고파는 매관매직이 판을 치고, 탐관오리들은 농민의 고혈을 짭니다.

결국 참다못한 농민들이 1862년 임술 농민 봉기를 일으킵니다.

아까 선지에 나온 유계춘이 진주에서 활약한 시기가 바로 이때입니다. 나라가 안에서부터 무너지고 있었죠.

 2. 중반전: 쇄국과 개항의 줄다리기 (1863년 ~ 1880년대)

[키워드: 흥선대원군, 강화도 조약, 임오군란, 갑신정변]

 고종의 아버지 흥선대원군이 등장해 낡은 제도를 수리하고 서양 세력을 막아냅니다(척화비).

하지만 대원군이 물러나고 1876년 강화도 조약으로 문을 열게 되죠.
갑자기 들어오는 근대 문물에 구식 군인들이 차별받아 임오군란(1882)이 터지고,

젊은 엘리트들이 "빨리 근대화하자!"며 갑신정변(1884)을 일으키지만 3일 만에 실패합니다.

나라가 아주 시끄러운 상태였죠.

 3. 절정: 민중의 외침과 국가의 개조 (1894년  운명의 해)

[키워드: 동학 농민 혁명, 갑오개혁, 청일 전쟁]

 위에서는 정치 싸움만 하니, 밑에 있는 농민들이 직접 나선 게 바로 동학 농민 혁명입니다.
 1차: "조병갑 너 이놈!" 하고 일어나 전주성까지 점령 (전주 화약).
 2차: "일본군 물러가라!" 하며 다시 일어났지만 우금치에서 안타깝게 패배.

 

이 난리 중에 정부는 갑오개혁을 단행해 신분제를 폐지하고,

한반도 주도권을 놓고 청일 전쟁이 터집니다.

이제 조선의 운명이 풍전등화가 됩니다.

 

 4. 후반전: 마지막 저항과 국권 피탈 (1895년 ~ 1910년)

[키워드: 을미사변, 대한제국, 을사늑약, 경술국치]

일본이 명성황후를 시해하는 을미사변을 저지르자 고종은 러시아 공사관으로 피신(아관파천)했다가 돌아와

대한제국을 선포하고 황제가 됩니다. "우리도 당당한 제국이다!"라고 외친 거죠.
하지만 일본의 힘이 너무 강해졌습니다.

을사늑약(1905)으로 외교권을 뺏기고, 결국 1910년 나라를 통째로 빼앗기는 경술국치에 이릅니다.



 


 
 

 
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사고의 과정을 교정할 때 지식은 비로소 장기기억이 됩니다.
 

 
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어떤 기기에서 쓸수있나요?


아날로그 학습시
PDF 또는 JPG 파일을 출력(Print)하여 실제 시험지처럼 종이 위에 펜으로 풀며 실전 감각을 익히셔도 좋습니다.
디지털 학습시
PC, 태블릿, 핸드폰 등 기기 제한 없이 언제 어디서든 열람이 가능합니다.
노트 앱 호환
아이패드 굿노트(GoodNotes), 갤럭시탭 삼성노트(Samsung Notes) 등 평소 사용하시는 필기 앱으로 불러와 직접 오답을 정리하고 나만의 분석 노트를 만들기에도 최적화되어 있습니다.
 
 
일기숲 에는 어떤 자료들이 있나요?

• PDF 학습 자료: 기출 분석부터 핵심 요약까지, 수험생의 눈높이에서 정리한 실전형 자료입니다.
• PDF 학습 서식: 효율적인 오답 정리와 시간 관리를 돕는 굿노트용 다이어리 및 플래너 서식입니다.
• PNG 이미지/스티커: 공부 기록(카공, 인강 등)을 더욱 풍성하게 만들어줄 귀여운 수호고양이 캐릭터 스티커입니다.

이 자료들이 여러분의 책상 위에서 작은 지렛대가 되어,
합격이라는 무거운 목표를 들어 올리는 데 도움이 되길 진심으로 바랍니다.
 
 
일기숲 오픈채팅방 무료 스터디룸
(평일 오전 오늘의 공부를 공유합니다) 공부습관 만들어가실분 환영합니다.
https://open.kakao.com/o/gmwbVJAh

26 9급공무원 10분 공부 스터디룸(대화x)

 
 

아래 링크를 통해 기록에 필요한 pdf 자료를 free 다운로드하실 수 있으며,
 
일기숲 스마트스토어도 많은 활용과 응원 부탁드립니다.
여러분의 정진을 위해 내일 다시 정갈한 글로 찾아뵙겠습니다.

 학습 자료 및 관련 링크

📖 일기숲의 독학 공시생을 위한 50일 챌린지 궁금하시다면? (소개글)
https://leaf-inthe-midday.blogspot.com/2025/12/10-9-50.html

[소개]  독학 공시생을 위한 매일 10분 기출 분석 9급 공무원 국어, 영어, 한국사 50일 챌린지

 
🛍️ 체계적인 분석 PDF 구매하기 (일기숲 스마트스토어)
https://smartstore.naver.com/diaryforest

일기숲 : 네이버 스마트스토어

일기숲 이전글 보러가기 & PDF 노트 무료나눔 & png 이미지 무료나눔
 https://blog.naver.com/dalbeatplanet/224038963917
 

PDF나눔 공부일지  by 일기숲

https://daymaru09.tistory.com/210

스티커나눔,몽글몽글귀여운표정,png잘라쓰는스티커, diaryforest,일기숲

https://daymaru09.tistory.com/213

png 손그림 일러스트 스티커, 질감, 붓느낌, 무료나눔, 일기숲diary4rest

https://daymaru09.tistory.com/117

[굿노트무료서식] 저작권없는 하프줄노트 세가지 버전 pdf 무료공유

https://daymaru09.tistory.com/119

[무료굿노트속지] 베이직 리갈노트 3가지색상 줄노트버전

https://daymaru09.tistory.com/127

[무료나눔] 코넬노트 굿노트무료서식 세가지버전 pdf 파일 나눠요~

 
 

임업경영 공무원 기출문제 풀이 2017 지방직 9급(1번~6번)

 

⚠️ 필독: 주의사항 및 운영 원칙 알려드립니다.

일기숲의 독학자를 위한 50일 챌린지는 여러분의 합격을 돕는 보조 도구일 뿐,
공부의 주인공은 여러분 자신입니다. 시작 전 아래 내용을 반드시 확인해 주세요.

1. 저작권 및 출처 안내
기출 출처: 본 자료는 인사혁신처, 국회사무처, 서울특별시 인재개발원 등 공신력 있는 기관의 공개 기출문제를 바탕으로 합니다.
2차 저작권: 문제에 대한 오답 설명, 요약 노트, PDF 서식 등 일기숲에서 제작한 모든 가공물은 '일기숲'에 저작권이 있습니다.
 무단 복제 및 상업적 배포를 엄격히 금합니다.

2. 더블체크 및 피드백 권고 (매우 중요)
일기숲 블로그의 해설은 개인적인 공부 여정을 기록한 것입니다.
따라서 내용에 오류가 있을 수 있음을 인정합니다.
여러분의 공부를 위해 반드시 공식 기본서와 대조하여 더블체크를 하시기 바랍니다.
혹시 틀린 부분을 발견하신다면, 주저하지 말고 댓글로 남겨주세요.
여러분의 피드백이 더 정확한 자료를 만드는 밑거름이 됩니다.

3. 자율 학습의 3대 원칙 알려드립니다.
스스로 공부하라: 자료를 단순히 읽는 것은 공부가 아닙니다. 
직접 풀고 고민하는 시간만이 진짜 실력이 됩니다.
시간을 정해두고 하라: 매일 아침 혹은 본인이 정한 특정 시간을 사수하세요. 
불규칙한 공부는 뇌의 효율을 떨어뜨립니다.
기록을 남겨라: 내가 오늘 무엇을 배웠고 무엇을 틀렸는지 반드시 기록하세요.
기록이 쌓일 때 비로소 불안감이 확신으로 바뀝니다.
 
 
 
승리의 예행연습삼아
아테네 광장에 들어서는 페이디피데스의 심정이 되어 보세요. 
시험장에 들어서는 순간, 문제를 풀고 나오는 순간의 상쾌한 공기를 미리 상상하며 오늘의 질주를 이어가십시오.
 
 
마라톤의 승부는 35km 지점부터 시작됩니다. 
 
지금 느끼는 피로감은 당신이 거의 다 왔다는 가장 확실한 신호입니다.
 
 
감사합니다. 지금까지 일기숲작가 한낮의잎사귀 였습니다.